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注意１：
我是ALEX0216，
台北市南港高中的
國中部自然科教師尚鴻仁。
在明確宣示作者的前提下，
您可以將這段影片傳送他人，
也可以公播使用，
甚至可以為教學用途剪輯轉檔，
但
嚴禁任何形式的商業用途。
注意２：
我以忠實呈現影音為原則，
並未附加著作權的標示，
請勿轉載影片於他處。
如須推薦這段影片，
請直接貼上本篇位址。
注意３：
我已經將影片上傳到南港高中的伺服器。
您只須找到下面的超連結，
按右鍵，選擇「另存目標」 ，即可下載。
下載後的檔案只要宣示作者，
就可以分享他人，
不必每次都連到港中伺服器。
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 此主題相關圖片如下：
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黑糖上下枯木_剪接版_20090627_動物園.MPG
（108MB，720*480，16:9，118秒，AC3音效）
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這段影片長度將近兩分鐘（略去停滯的階段），是至今（2010.01.21）分享過最大的檔案。
台灣黑熊爬枯木有什麼意義？我的教學見解如下：
１•小黑熊在分隔狀態下，會自發地試探行動，可以應用來討論本能行為。
２•小黑熊現今的靈活度與技巧，應是嘗試與學習的累積成果。
３•要證明第２點，最好能從小黑熊最早開始嘗試時，就觀察紀錄，但我沒有作到。所以，第２點只是依據過去一般經驗的合理推論，切不可讓自己或學生習以為常，以自我中心進行一切判斷。
４•上述的後見之明雖然指出方向，時光卻一去不返，可見「把握當下」、「預先準備」都是人生重要的課題，仔細體會之後，可能可以增加未來行事的命中率。
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 2010/01/21 09:10am  IP: 已設定保密 | [本文共 1824 位元組]  |
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