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主題標題：窺探雨人的大腦奧秘

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gs855115 發表於： 2004/02/29 12:50pm

什ㄇ是雨人阿!我有點聽不懂ㄝ!哪位哥哥可以給我簡單ㄉ解釋阿

blueice 發表於： 2004/02/04 11:39pm

[這篇文章最後由blueice在 2004/02/04 11:41pm 第 1 次編輯]

雨人算是"高功能自閉症"患者...
與一般自閉症患者不同的是...
他們有著一般自閉症兒童所沒有的...
部份高功能能力....
在終極密碼戰裡的兒童也是...
終極密碼戰裡的兒童從小喜歡猜謎遊戲...
在無意間破獲新研發的超級加密系統...
有興趣的人可以去租來看看...

狗狗 發表於： 2004/02/04 09:47pm

恩恩!幾個著名的作家小時後不也都是這樣
像最近吵起來的張愛玲阿.或者三毛說都是

2和6 發表於： 2004/01/31 10:53pm

看他專注於書本的模樣....好.感.動~

2和6 發表於： 2004/01/31 10:51pm

嗯...雨人大部分在2.3歲時即會出現病徵.(有些)典型的症狀是他們幾乎是沉浸在自己的世界中.對於外界的言詞.行為並不大在意..說他們是一群''墜入凡間的天使''還真有那幾分神似.....若是能夠完全不在意旁人的眼光.日子到還過的清閒.但有些些症狀較輕微的小孩總是會發像旁人異樣的眼光..甚至是受到同儕的排擠....雨人的爸爸媽媽們真要付出比別人多的關愛和耐心來照顧寶貝們.......據統計..台灣目前約有一至二萬名小星星.且每10位就有1名具某方面的天才...在台灣也有許多例子~!

cysung 發表於： 2002/07/28 07:06am

皮克有發育障礙，腦中卻熟記七千多本書的內容。新的科學證據顯示，他的左腦半球可能受損。電影「雨人」就是根據他的故事啟發而來。
圖片／科學人雜誌提供

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窺探雨人的大腦奧秘…

【記者李彥甫／整理】

‧萊姆克─眼睛失明沒上過鋼琴課演奏多達數千首曲子
‧瓦洛─油性蠟筆畫作被形容「具有機械工人的準確」
‧皮克─記著超過7600本書內容電影雨人靈感就是來自他

萊姆克是位音樂演奏名家。十四歲那年，他首次聽到了柴可夫斯基的第一號鋼琴協奏曲，過了幾個小時，他就把這首曲子如行雲流水般、毫無錯誤地彈了出來。萊姆克從來沒有正式學過鋼琴，也沒上過一堂課；他眼睛失明，發育失常，並且患有腦性麻痺。目前，萊姆克在美國及世界各地的音樂會中演奏及演唱多達數千首的曲子，也會即席演奏及創作新曲。

住在蘇格蘭的瓦洛，也是位自閉症患者，他的藝術作品舉世知名，柴契爾夫人及教宗若望保祿二世等人都有收藏，倫敦的一位藝術教授形容瓦洛童年的油性蠟筆畫作：「具有機械工人的準確，以及詩人的眼光。」

皮克是一位「行動百科全書」，腦子記著超過七千六百本書的內容。他可說出經過美國每個都市、城鎮或是郡縣的高速公路編號；也可以告訴你生日那天是星期幾。但他在發育過程出了問題，日常生活所需大都仰賴父親。好萊塢電影「雨人」裡由達斯汀霍夫曼主演的角色「雷蒙」，就是從皮克的故事啟發靈感。

萊姆克、瓦洛及皮克，都患有科學家所稱的「學者症候群」，經常出現在各種發育過程失常的人身上；他們整體的心智有所缺失，卻具有孤立的驚人能力及才華。根據統計，十位自閉症患者、兩千位腦部損傷或智能障礙者當中，可能就會出現一位「學者」。

其中，「天才學者」更是一些非比尋常的人，他們的能力即使是出現在正常人身上，也顯得十分突出。目前在世的天才學者大概不到五十位。

關於學者症候群的種種，大部分都還是謎。不過，隨著腦部顯影技術的進展，最新的研究報告指出，「學者」左腦半球受損的理論，逐漸得到了證實。同時，部分最新的報告也指出，每一個人都可能有某種層面的天才能力潛伏，也就是說，每人內在都可能有「小雨人」。

多數而言，「學者」的才華是有限度的，通常是以右腦半球為主的一些功能，主要屬於非符號、藝術、視覺以及動作方面的才能，包括音樂、藝術、數學、計算方式等能力。反之，左腦半球擅長的是比較連續性、合乎邏輯以及符號式的能力，例如語言能力。少數學者可能具有廣泛的語言能力，但都只是「記住」，而非了解。

其中，對於「學者」最強有力的解釋：由於左腦有某些傷害，造成右腦試圖補償這種損失所致。加州大學舊金山分校的米勒檢視了五位患有額顳葉失智的老年病人，在出現失智及逐漸惡化的過程中，發展出藝術的才能來。透過單光子放射斷層造影的檢查，顯示這些人的主要腦部傷害也在左側。米勒還檢驗了另外七位病人，結論也是一樣。

米勒及其他教授將上述案例的腦部斷層顯影圖，與一位名叫DB、只有九歲大的自閉症「學者」比較，也具有相同的病理，這項成果相當引人注目，代表不久之後，科學家可能準確找出與學者症候群有關的神經學特徵。

同時，好幾項研究也正試著解開「每人內在都有小雨人」的問題。澳洲坎培拉市「心智中心」的史奈德及密契爾認為，我們每個人身上也都有類似學者的大腦活動，但卻被更複雜的概念性認知給淹沒了。有的科學家認為，每個人都擁有產生學者能力所需的相同神經通路及配線，只不過，並不是那麼容易地使用，可能是因為處於強調左腦的社會。

對於「學者」的研究提供了一扇窺視大腦的獨特窗口，對於研究中風、麻痺、阿茲海默症等，都非常重要。在科學的領域之外，學者症候群仍有意義。從這些了不起的人物，以及與他們同樣傑出的家人、照護者、治療師以及教師身上，可以學到許多知識。

其中最寶貴的一課，「學者」並不是由神經通路塑造，他們能夠成長茁壯的力量，來自關心他們的人，付出無私的愛、信心及決心才成就的。在了解大腦及人類潛能的路途上，「學者」注定要帶領人們走向過去未能到達的境界。
(取材自Scientific American中文版「科學人」雜誌八月號)
【2002/07/28 聯合報】

http://udnnews.com/NEWS/INTERNATIONAL/GLOBAL/924540.shtml

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